聚焦課堂展風(fēng)采，依標(biāo)教學(xué)共成長(zhǎng) ——蚌埠市高中語(yǔ)文課堂教學(xué)展示活動(dòng)圓滿舉行

11月21日，由蚌埠市教科所主辦、蚌埠四中承辦的高中語(yǔ)文課標(biāo)實(shí)踐：高中語(yǔ)文課堂教學(xué)展示活動(dòng)在四中明倫堂如期舉行。此次活動(dòng)吸引了全市眾多初、高中語(yǔ)文老師的熱情參與，大家共同探討新課標(biāo)背景下的課堂教學(xué)新路徑。

活動(dòng)展示了兩位優(yōu)秀教師的精彩課堂。蚌埠一中的徐靜春老師以統(tǒng)編版選擇性必修下冊(cè)詩(shī)歌誦讀版塊里杜甫的《客至》為題，通過(guò)細(xì)膩的文本解讀和生動(dòng)的課堂互動(dòng)，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生將詩(shī)歌與自己的生活體驗(yàn)相結(jié)合，深入理解詩(shī)歌中的情感與生活哲學(xué)。而蚌埠四中的王蕊老師則以重讀經(jīng)典的方式，在《“詩(shī)韻”與“畫(huà)境”高中語(yǔ)文與美術(shù)跨學(xué)科教學(xué)研究》的省級(jí)課題視角下對(duì)柳宗元的《江雪》進(jìn)行執(zhí)教，她以師生和諧對(duì)話、跨學(xué)科交互融合的教學(xué)設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)了詩(shī)中的孤獨(dú)與寧?kù)o，讓學(xué)生深刻體會(huì)詩(shī)歌中蘊(yùn)藏的哲學(xué)、美學(xué)、禪學(xué)，體悟詩(shī)歌對(duì)生活的涵養(yǎng)與浸潤(rùn)。

評(píng)課環(huán)節(jié)更是將活動(dòng)推向了高潮。蚌埠二中的梁秀清老師對(duì)兩位老師的展示課進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。她指出，雖然兩節(jié)課不約而同地選擇了詩(shī)歌教學(xué)，但兩位老師卻以不同的風(fēng)格、設(shè)計(jì)和方法分別詮釋了“用生活方式品讀詩(shī)詞”“用讀詩(shī)方式體悟生活”的設(shè)計(jì)理念，各美其美，美美與共。

蚌埠市教科所語(yǔ)文教研員陳俊民老師的發(fā)言更是為活動(dòng)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。陳老師指出兩位老師的課堂既有“仰望星空”的高度，又有“腳踏實(shí)地”的溫度，她們分別以“內(nèi)求”與“外求”的教學(xué)方式，助力學(xué)生形成“自我建構(gòu)”，有效、實(shí)用。他強(qiáng)調(diào)，教師在落實(shí)課標(biāo)精神時(shí)，要注意情境創(chuàng)設(shè)的真實(shí)自然，要注重構(gòu)建和諧的課堂關(guān)系，要切實(shí)關(guān)注課堂生成效果，關(guān)注教學(xué)評(píng)一體化，積極探尋多元教學(xué)路徑與手段。這些觀點(diǎn)不僅為參會(huì)教師提供了寶貴的思路，也為蚌埠市高中語(yǔ)文教育的發(fā)展指明了方向。

此次活動(dòng)不僅是一次教學(xué)技能的展示，更是一次教育理念的碰撞與交流。相信在全體教師的共同努力下，蚌埠市高中語(yǔ)文教育將迎來(lái)更加美好的明天。