蚌埠四中滅火和應急疏散預案

根據(jù)安徽省消防總隊會議精神，為了保護我校師生員工人身、財 產(chǎn)和公共財產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術、技術水平和快速反應能力，贏得 戰(zhàn)機，及時有效的撲滅火災，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，

損失減少到最低限度，特制定本預案。

一、組織機構

(一)、指揮部及其職責：

學校成立滅火和應急疏散指揮部，儲校長任總指揮，王書記、姬校長、李校長任副總指揮。主要職責如下：

1、平時指導全系滅火和應急疏散的宣傳教育、培訓演練；

2、 戰(zhàn)時指揮協(xié)調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段，協(xié)調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；

3、 配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

(二)、指揮部下設各成員組，由教工人員組成，主要職責如下：

1、滅火組，總務處全體人員配合，:

(1)了解學校建筑格局及道路情況；

(2)了解電線路；

(3)了解學校內樓房裝修材料的性質；

(4)了解學校所有消防設施的放置地點；

(5)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；

(6)清楚指定的逃生路線。

2、警戒組政教處全體人員配合：

(1)了解學校建筑格局及道路情況；

(2)當發(fā)生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；

(3)在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現(xiàn)場；

3、 拆卸組：負責拆除所有障礙物的人員：

(1)了解學校建筑格局及道路情況；

(2)了解學校內樓房裝飾材料的性質；

(3)了解電線路；

(4)了解火的走勢；

(5)清楚指定的逃生路線。

4、 負責水源疏導的人員：

(1)了解水源與抽水馬達開關所在；

(2)了解水壓狀況；

(3)平時經(jīng)常檢查通水管道，防止堵塞；

(4)清楚指定的逃生路線。

5、 負責電源截斷的人員：

(1)了解電總開關及各分開關所在；

(2)清楚指定的逃生路線。

6、 救護組醫(yī)務室楊老師、高老師、孫老師配合：

(1)應接受緊急救護的工作；

(2)應配備急救箱；

(3)應了解一般藥物的使用；

(4)清楚指定的逃生路線。

7、疏散組：

(1)了解學校報警設施和廣播所在地；

(2)了解學校內樓房裝修材料的性質；

(3)清楚學校所有消防設施的放置地點；

(4)了解消防設備的保養(yǎng)維護與操作方法；

(5)了解火的走勢；

(6)清楚指定的逃生路線。

二、 報警

1、原則：報警早、損失小。發(fā)生火災時，在場人員應及時通過有線或無線電話向火警“119”報警。

2、報火警時要做到：

(1)沉著鎮(zhèn)定，不要掛錯電話，延誤時間。

(2)講清著火單位的名稱地址，如哪個部門，什么位置和什么明顯標志。

(3)燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名、單位和電話號碼，以便及時聯(lián)系。

(4)報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。

(5)報警時，應組織在場人員立即撲救火災和疏散人員、物資。

三 、搶救人員和疏散物資

發(fā)生火災時，如有人員被火圍困，要立即組織力量搶救，應堅持救人第一，救人重于救火的原則，救人是火場上的首要任務。

火場尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內部尋找兩種。進入火場 救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門窗或 墻壁；遇有火場煙霧較濃、視線不清時，可以爬行前進，并采取呼喊、 查看、細聽、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場尋人，要注意在出 入口通道、走廊、門窗邊、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)  人員。救人時應注意安全，進入火場要帶手電和繩子?；饒鰺熿F彌漫， 沒有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒?？捎妹薇弧⑻鹤咏?span>蓋在身上，防止灼傷。

火場救人方法，應根據(jù)火勢對人的威脅程度和被救者的狀態(tài)來確 定。對神志清醒的人員，可指定通道，引導他們自行脫離險區(qū)；對在 煙霧中迷失方向的人員，可指派專人護送出險區(qū)。當搶救的正常通道被隔斷時，應利用安全繩、梯等將人救出。

四、 火災原因調查

1、火災原因調查組：火災原因調查組由消防指揮部有關人員組成， 總指揮或副總指揮任組長，其它成員擔任組員，其任務是：對發(fā)生每 一起火災，特別是重、特大火災，都要及時查明原因，或協(xié)助公安監(jiān) 督機關查明原因，堅持“三不放過”(原因沒有查清不放過，事故責任 和群眾沒有受到教育不放過，沒有落實防范措施不放過)的原則，進行嚴肅處理。

2 、調查火災原因的方法和步驟：

(1)保護現(xiàn)場；

(2)認真調查訪問；

(3)仔細檢查現(xiàn)場；

(4)配合進行技術鑒定；

(5)配合進行分析認定原因，認定火災原因，包括起火時間，起火 部位和起火點、起火物和起火源，火災性質和責任。要求：認定有據(jù)，否定有理，正面能認定，反面推不倒。

(6)寫出調查報告，即經(jīng)過綜合分析認定，要把確定的火災原因，火災責任和應吸取的教訓，寫成火災事故調查報告，并存檔。

                                                                                                                                               蚌埠第四中學