五大行動 | 智育提質(zhì) 知不足而奮進，望遠山而力行——高三年級組三質(zhì)檢考試成績分析會

知來路，明去路，方能致遠。2023年4月8日下午，為進一步推進高考教學質(zhì)量提升，蚌埠四中高三年級組召開三質(zhì)檢成績分析會。級部主任徐璐主持會議，儲濤校長、李靜副校長和高三全體教師參會，教科所董學才副所長蒞臨指導。  

會議伊始，級部副主任徐雪杰老師就各班成績，各學科均分排名、進線情況及貢獻率、重合率進行分析，并列出各班級臨界生的劣勢學科，希望相應(yīng)老師多關(guān)注，提高本科達線人數(shù)。

其次，各備課組長針對本學科成績，認真分析試卷，分享學科組備考經(jīng)驗，總結(jié)前期復習工作得失，明確今后改進思路。老師們基于學情、立足現(xiàn)實，分析得鞭辟入里，希望各學科組能夠在互相學習，相互借鑒中共同進步。

然后，副校長李靜從全市層面對三質(zhì)檢進行全面分析:我校與對標學校的差距在逐漸縮小；三質(zhì)檢成績與中考比均率的對比；三次質(zhì)檢成績的縱向?qū)Ρ?，并針對我校生源的特殊情況，勉勵老師再接再厲，唯有付出更多、更實的努力，才能換來學生更大的進步！

接著，儲濤校長做了《一鼓作氣，續(xù)創(chuàng)佳績》的講話，內(nèi)容包括三個方面:1.部署考試月工作。2.相信相信的力量，相信學生的可能性。3.要有規(guī)劃。年級組做好各種考試的規(guī)劃，遴選優(yōu)質(zhì)試卷，備課組做好教學規(guī)劃，在講解試卷的同時要幫助學生構(gòu)建知識的宏觀體系。高三很累，唯有熱愛才能成為我們不斷前行的動力！

最后，教科所董學才副所長做總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了高三所有老師的辛勤付出，對現(xiàn)階段四中取得的成績表示祝賀，同時提出，我們不僅要關(guān)注分數(shù)，更要思考分數(shù)是怎么來的？除了分數(shù)，我們還能給學生帶來什么？層層深入，發(fā)人深省，水到渠成地引出“以學定教”的原則，希望老師們處理好教與學的關(guān)系，遵循教育規(guī)律，調(diào)動學生的內(nèi)驅(qū)力，從而實現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展！

“手持燈盞者，不懼暗夜風霜；奮力追光者，終將光芒萬丈”。這次三質(zhì)檢成績分析會進一步明確了方向、統(tǒng)一了認識，既是反思會也是鼓勁會，讓我們?nèi)w教師在正視不足的同時，又倍受鼓舞，我們必將揚帆起航，以實際行動努力踐行黨的二十大精神。

初心為楫，未來可期！